Il progetto prevede azioni di facilitazione del processo di co-progettazione ai sensi dell’art.55 del Codice del Terzo settore. Iress svolge inoltre azioni di valutazione di impatto di servizi ed interventi dell’area disabilità.
Il progetto è finalizzato a valutare interventi di formazione sul tema del gioco d’azzardo patologico ad Amministratori Locali e tecnici, ma anche interventi di educativa di strada rivolti a pre adolscenti e adolescenti, servizi innovativi e gruppi di trattamento per adulti che hanno sviluppato una dipendenza da Gioco d’Azzardo.
Il progetto è finanziato da Fondi FAMI ed è finalizzato alla qualificazione dei servizi per l’inclusione di cittadini provenienti da Paesi Terzi. Iress svolge la valutazione d’impatto quali-quantitativa delle azioni progettuali.
Il progetto è rivolto all’inclusione di nuclei familiari, minori di 18 anni e giovani adulti provenienti da Paesi Terzi. Iress svolge la valutazione d’impatto quali-quantitativa delle azioni progettuali.
Il progetto è finanziato dall’Agenzia per la Coesione Territoriale e intende contrastare la dispersione scolastica attraverso il potenziamento dei servizi socio educativi esistenti sul territorio e il rafforzamento del ruolo di tutti gli attori del processo educativo (genitori, insegnanti, operatori sociali). Iress svolge la valutazione d’impatto quali-quantitativa delle azioni progettuali.
Ricerca empirica con metodologia qualitativa e partecipata sulla condizione dei e delle giovani a Piacenza (target 14-29 anni)
Analisi documentale di buone prassi di Co-housing e coomon housing per supportare gli enti pubblici coinvolti nel progetto di riqualificazione urbana (Fondi PINQUA)
La capacità generativa dei progetti del Terzo Settore Il seminario è stata l’occasione per una riflessione comune ed un confronto tra tutti i soggetti interessati sui temi dell’innovazione sociale e delle potenzialità generative delle nuove forme di collaborazione fra PA e Terzo Settore, con un focus sul valore del Volontariato quale motore di coesione e…
Realizzazione di un percorso formativo sui temi della co-programmazione/co-progettazione nel Codice del Terzo Settore, sui temi dello sviluppo sostenibile, sul tema della valutazione d’impatto sociale (2022), per conto del Centro Servizi per il volontariato Emilia- sede di Piacenza e per conto del Consorzio Il Solco (PC). Titolo Pdf Scarica Il pdf
Valutazione d’impatto del progetto “Laboratori di educazione musicale per lo sviluppo delle competenze di cittadinanza e il benessere a scuola” (2022-2023), per conto di Centoform (progetto finanziato dal Dipartimento per le politiche della famiglia).
